COM SONA L'ESO 2016

Día 1. Eran las 9 de la mañana y todos estábamos muy cansados, aún así, la emoción se palpaba en los poros de los alumnos. Nos subimos al autocar y, tras un viaje corto pero intenso, llegamos a nuestro destino: Devesa Gardens. No nos hizo falta demasiado tiempo para meternos de lleno en el ambiente. Había niños y niñas con camisetas naranjas por todas partes. Nos pusimos a montar las tiendas de campaña y, cuando terminamos, nos desalojaron de nuestra parcela: la habíamos ocupado entera y para nuestra sorpresa... ¡era compartida! Tuvimos que mover algunas tiendas, pero pronto el problema quedó resuelto. A continuación, nos dirigimos hacia el primer ensayo, un par de horas allí metidos que sin duda se vieron reflejadas en el concierto final.

Día 2.  Nos levantamos temprano después de una noche de fiesta. Este fue uno de los días más especiales, trajeron una paella gigantesca que estaba buenísima. Por la tarde, fuimos por primera vez a la Ciutat de les Arts i les Ciències para hacer un ensayo en el escenario y pruebas de sonido. Al acabar fuimos a la plaza de la Virgen para bailar algunas coreografías regionales. Fue un día muy productivo donde conocimos mucha gente.

Día 3. Último día. Todos estábamos bastante tristes porque la experiencia acababa, pero a la vez muy entusiasmados. El tiempo corría muy deprisa y nada más terminar de comer nos fuimos directos a la Ciutat de les Arts i les Ciènicies para hacer un ensayo general y comprobar que todo estuviera correcto. Pasamos allí toda la tarde, cenamos de pícnic y pudimos pasar un rato con nuestras familias. A las 22.00h empezó la función, ese acto que llevábamos días esperando. M1S1M se volvió más real que nunca. Fue una experiencia increíble.

 https://www.youtube.com/watch?v=IFtRujhd7EM

EL MEJOR AMIGO DEL HOMBRE

Al fin llegamos al puerto de Civitavecchia (Italia). Después de casi dos días enteros en el crucero, atracamos con una ilusión increíble por tener un viaje inolvidable. Sólo quedaba un último paso para llegar a tierra italiana: pasar el control de seguridad; eramos alumnos, no teníamos nada que ocultar. Entramos al control, había varios guardias de aduana y un perro policía. Fuimos pasando ordenadamente, como debía ser.

Al pasar por el perro policía para que me olfateara, no tuve otra cosa mejor que hacer que acariciarlo mientras no miraba el policía. Al seguir mi camino el perro se vino detrás, supongo que mi gesto de cariño le llamaría la atención. Este seguimiento del canino hizo girarse al agente. Me llamó y me señaló con su dedo la dirección de un cuarto, pensando que me había olido alguna substancia ilegal. Yo, al no saber hablar en italiano ni tener la oportunidad de expresarme, obedecí y entre en el cuarto.

Una vez dentro, el agente empezó a interrogarme y a cachear todo mi cuerpo. El perro me olfateo de nuevo y, como era de esperar, no encontró nada. Aquel hombre no paraba de agobiarme intentando sacarme algo que no tenía. Yo, reía porque sabía que no tenía nada, también por nervios. Después de unos minutos, el agente pareció más calmado. Le intenté explicar como había sido el momento de acariciar a su perro sin que él lo viera, creo que acabó entendiéndome.

Finalmente me volví a poner mi ropa, cogí mi mochila y salí con todos mis compañeros para disfrutar lo que, por ahora, ha sido el viaje de mi vida.

CORRALES DE COMEDIAS

Todos tenemos una imagen sobre el espacio del teatro muy generalizada. Un lugar cerrado con el único uso de hacer obras de teatro; con sus palcos, butacas, escenario, telón, etc. Pero ¿realmente sabemos cuál es el verdadero origen del teatro que conocemos hoy en día? Aquí empezamos una serie de artículos para descubrir cómo fueron en otros tiempos los teatros.  El primero, el más importante de nuestra propia historia:

Corrales de comedias

En los siglos XVI y XVII en España no existía el concepto de edificio dedicado a la representación de teatro. En edificios con patio interior público se levantaba un tablón de madera que servía de escenario. A las representaciones acudía un público variado socialmente. El público más modesto se situaba en el patio central y veía el espectáculo de pie o sentado en unas gradas que se levantaban a los lados del patio Frente al escenario se construyó una especie de palco de mujeres (la cazuela), en el que se sentaban las mujeres del pueblo. Las funciones se hacían de día, ya que los corrales carecían de techo y sólo un toldo protegía del sol. La ausencia de telón condicionó la representación: para comenzar la obra había que avisar a la audiencia de algún modo (ruido inicial, música...). También salían algunos protagonistas de las obras a recitar 'loas', donde se hacía un pequeña introducción de lo que iba a tratar la obra y así llamar la atención de los asistentes.

FUENTES
https://es.wikipedia.org/wiki/Corral_de_comedias#Historia
http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/HISTORIA_LITERATURA/TEATROBARROCO/corralyteatrobarroco.htm