FINAL DEL CAMINO

Este blog ha tenido poca andadura: hasta finales de enero no echó andar, ni él... ni yo. Pero toca despedirse.

"Caminante, son tus huellas

el camino y nada más;

Caminante, no hay camino,

se hace camino al andar.

Al andar se hace el camino,

y al volver la vista atrás

se ve la senda que nunca

se ha de volver a pisar.

Caminante no hay camino

sino estelas en la mar." (A. Machado)

Feliz verano.
Mara

ADIÓS A LAS ARMAS

Adiós a las armas es una novela del siglo XX escrita por Hernest Hemingway (1989-1961).

Es una novela sobre la guerra y habla de la degeneración y de las condiciones de vida en esa época.

Trata de varias derrotas y las consecuencias que conlleva la lluvia incesante para los soldados, que comienzan a matarse a sí mismos para evitar ir al frente. Además, cuenta como Rinaldi, uno de los personajes principales, se va degenerando poco a poco.

También se habla del amor entre Fred y Catherine, de cómo su amor se consolida, y de la muerte de Catherine en el parto de su hijo. Fred, después de todo lo que le pasa, decide abandonar a sus amigos y su responsabilidad como oficial.

Esta novela será perfecta para las personas a las que les gusta leer sobre la guerra, pero para las personas que no les entusiasma este tema será un poco costosa de leer.

EL GRAN GATSBY

Novela de Scott Fitzgerald (1896-1940)

Todos los días la mansión de Jay Gatsby rebosa de juventud, alcohol y muchas personas famosas. Hay muchos misterios sobre la vida del anfitrión, como cuál es su verdadero nombre, cómo ha conseguido su fortuna, por qué a penas se le ve por sus propias fiestas, etc., que se resuelven conforme el libro avanza.

Jay Gatsby es el hombre que lo tiene todo, pero habrá una cosa que parece que siempre estará fuera de su alcance, su amada Daisy, una mujer casada. El libro está narrado por Nick Carraway, su vecino, que se muda para tener mejores oportunidades de trabajo, y es un familiar de Daisy que puede ayudar a Gatsby a que estén juntos de nuevo.

La novela refleja perfectamente la hipocresía y la falsedad de la burguesía de la época. Está situada en el periodo entre la primera y la segunda Guerra Mundial, desde 1920 (los felices años 20) y 1929 (el crack del 29).

A veces resulta un poco complicada, ya que apenas pone signos de puntuación (muchas veces tenía que volver a leer los capítulos). Aún así, es una novela que recomendaría, ya que a parte de enseñarme muchas cosas, me hizo empatizar con los personajes y sus situaciones.

COM SONA L'ESO 2016

Día 1. Eran las 9 de la mañana y todos estábamos muy cansados, aún así, la emoción se palpaba en los poros de los alumnos. Nos subimos al autocar y, tras un viaje corto pero intenso, llegamos a nuestro destino: Devesa Gardens. No nos hizo falta demasiado tiempo para meternos de lleno en el ambiente. Había niños y niñas con camisetas naranjas por todas partes. Nos pusimos a montar las tiendas de campaña y, cuando terminamos, nos desalojaron de nuestra parcela: la habíamos ocupado entera y para nuestra sorpresa... ¡era compartida! Tuvimos que mover algunas tiendas, pero pronto el problema quedó resuelto. A continuación, nos dirigimos hacia el primer ensayo, un par de horas allí metidos que sin duda se vieron reflejadas en el concierto final.

Día 2.  Nos levantamos temprano después de una noche de fiesta. Este fue uno de los días más especiales, trajeron una paella gigantesca que estaba buenísima. Por la tarde, fuimos por primera vez a la Ciutat de les Arts i les Ciències para hacer un ensayo en el escenario y pruebas de sonido. Al acabar fuimos a la plaza de la Virgen para bailar algunas coreografías regionales. Fue un día muy productivo donde conocimos mucha gente.

Día 3. Último día. Todos estábamos bastante tristes porque la experiencia acababa, pero a la vez muy entusiasmados. El tiempo corría muy deprisa y nada más terminar de comer nos fuimos directos a la Ciutat de les Arts i les Ciènicies para hacer un ensayo general y comprobar que todo estuviera correcto. Pasamos allí toda la tarde, cenamos de pícnic y pudimos pasar un rato con nuestras familias. A las 22.00h empezó la función, ese acto que llevábamos días esperando. M1S1M se volvió más real que nunca. Fue una experiencia increíble.

 https://www.youtube.com/watch?v=IFtRujhd7EM

NO ME DES LA ESPALDA

Era sábado por la tarde y, como otro cualquiera, comí deprisa, me puse la camisa, la pañoleta y me fui camino a los scouts. A muchos os sonará el concepto de "scout" por lo que se muestra en las películas americanas, pero no, no vendemos galletitas de puerta en puerta ni nos pasamos la tarde ayudando a personas mayores a cruzar la calle. Aunque he de reconocer que vamos uniformados según la edad que tengamos. En mi franja de edad todos llevamos una camisa roja, así que cuando estamos todos juntos, a parte de parecer un cuadro enorme, somos difícilmente reconocibles.

Como iba diciendo, era sábado por la tarde y me fui a pasar la tarde con mi grupo scout. Cuando llegué, la primera persona a la que reconocí fue a mi amiga Sara, es casi como mi hermana, de hecho mucha gente opina que hasta podríamos serlo porque somos parecidísimas. Le di un fuerte abrazo, pero ella en seguida se apartó porque tenía una urgencia y se fue corriendo al baño. Me quedé hablando con el resto de los amigos cuando de repente noté que alguien me abrazaba por detrás y me daba la vuelta para acabar dándome un apasionado beso en la boca: ¡era el novio de mi amiga Sara! Justo en ese preciso momento ella estaba saliendo del baño y para su sorpresa vio a su mejor amiga besándose con su novio. ¡Tierra, trágame! Nosotros nos separamos con mucha prisa y a los tres nos salió una risita nerviosa involuntaria.  

Por suerte todo quedó en un malentendido, una anécdota que solemos contar cuando salimos de fiesta. Pero puedo afirmar, sin ninguna duda, que no me gustaría volver a repetir una situación tan kafkiana como esa.

LLAMA A PAPÁ

Volvíamos unos amigos y yo de pasar un día fantástico en la nieve, todo había sido perfecto y quedaba la dura vuelta de dos horas.

Estaba durmiendo en la parte de detrás del coche junto a un amigo, cuando de repente nos despertaron asustados. Estábamos en medio de la autopista, parados en el arcén. El coche se había detenido y nos ponía en el marcador que a una rueda le faltaba aire. Decidimos ir a la gasolinera más cercana a hincharla.

Mi amigo era un conductor novel, así que ninguno tenía mucha idea de cómo hinchar una rueda. Creíamos que lo habíamos hecho correctamente, pero volvió a aparecer en el marcador lo mismo. Fuimos de nuevo a la gasolinera, y así consecutivamente con dos gasolineras más.

Ya angustiados lo último que hicimos fue lo que primero deberíamos haber hecho: llamar al padre de Jorge, el conductor. Le explicamos lo que había pasado y nos dijo que a veces los coches tenían fallos y no siempre lo que pusiera en el marcador era verdad: simplemente había sido un error.

Volvimos a 100km/h por autovía y, tras cuatro horas de viaje de Teruel a Valencia, conseguimos llegar sanos, salvos y con una nueva anécdota.

EL MEJOR AMIGO DEL HOMBRE

Al fin llegamos al puerto de Civitavecchia (Italia). Después de casi dos días enteros en el crucero, atracamos con una ilusión increíble por tener un viaje inolvidable. Sólo quedaba un último paso para llegar a tierra italiana: pasar el control de seguridad; eramos alumnos, no teníamos nada que ocultar. Entramos al control, había varios guardias de aduana y un perro policía. Fuimos pasando ordenadamente, como debía ser.

Al pasar por el perro policía para que me olfateara, no tuve otra cosa mejor que hacer que acariciarlo mientras no miraba el policía. Al seguir mi camino el perro se vino detrás, supongo que mi gesto de cariño le llamaría la atención. Este seguimiento del canino hizo girarse al agente. Me llamó y me señaló con su dedo la dirección de un cuarto, pensando que me había olido alguna substancia ilegal. Yo, al no saber hablar en italiano ni tener la oportunidad de expresarme, obedecí y entre en el cuarto.

Una vez dentro, el agente empezó a interrogarme y a cachear todo mi cuerpo. El perro me olfateo de nuevo y, como era de esperar, no encontró nada. Aquel hombre no paraba de agobiarme intentando sacarme algo que no tenía. Yo, reía porque sabía que no tenía nada, también por nervios. Después de unos minutos, el agente pareció más calmado. Le intenté explicar como había sido el momento de acariciar a su perro sin que él lo viera, creo que acabó entendiéndome.

Finalmente me volví a poner mi ropa, cogí mi mochila y salí con todos mis compañeros para disfrutar lo que, por ahora, ha sido el viaje de mi vida.

EL NIÑO Y EL CASTILLO DE PELOTAS

Era un sábado por la mañana, cuando un niño decidió romper con sus costumbres sabatinas para acompañar a su padre al trabajo. Iba a ser un largo día y tanto él como su padre lo sabían. Al niño no le importaba, puesto que quería pasar esa mañana junto a su padre. 

Al caer la tarde llega la hora del descanso del padre para comer junto a su hijo. Al pasar un rato, ya acabada la hora de comer, es tiempo de que el padre vuelva a trabajar; pero el niño ya estaba un poco cansado de estar tanto tiempo sin hacer nada y a su padre todavía le quedaban cosas por hacer. El padre entiende el aburrimiento del niño y decide llevarlo a una sala de diversiones que está cerca de su sitio de trabajo hasta que culmine su día laboral.

El niño se queda junto a otros niños en la sala y su padre se marcha. Había distintas atracciones (todas muy divertidas), pero al pequeño sólo le llamó la atención un castillo de dos pisos con una gran piscina de coloridas pelotas. El niño exploró todos los rincones de dicho lugar, pero de un momento a otro no sabía dónde se encontraba, no sabía cómo consiguió llegar a ese remoto lugar que no le agradaba mucho. Durante un rato buscó la manera de salir de allí, pero no lo conseguía. Se convirtió en un momento realmente angustioso para el pequeño y empezó a gritar pidiendo ayuda, pero el hombre que atendía la sala de diversiones no lo veía. El niño siguió intentándolo hasta que logró ser escuchado y el hombre corrió para ayudarlo. Ya no quería seguir en el castillo, quería que lo sacaran de inmediato. Tras la desesperación del niño, al hombre no le quedó de otra que romper una pequeña parte del castillo para sacarlo de esa pesadilla.

Al pasar algunos minutos, luego de que el niño se calmara, llamaron al padre al trabajo para informarle de lo sucedido. El pequeño, mientras su padre llegaba, quiso acercarse hasta el castillo nuevamente, pero sin entrar en él. En ese momento, luego de haber pasado un rato tan desagradable y haber sacado al padre del trabajo pensando que era una situación de urgencia, el niño se dio cuenta que solo tenía que subir unas escaleras para salir de aquel incómodo lugar. 

Fue un momento angustioso, pero también un poco absurdo.

FRESQUITO

Un caluroso día de verano, mi familia y yo nos fuimos de compras a un centro comercial.  Mi hermano pequeño se perdió y estuvimos buscándolo por todos los lados: los pasillos, los baños, las cajas, etc.  De pronto lo vimos salir de la cámara frigorífica, acompañado por una chica de seguridad; al parecer, se había metido allí sin que nadie se diera cuenta. Salió tan campante.
-¡Llevamos media hora buscándote! -le dijo mi madre en tono de riña, pero más aliviada que enfadada.

Él nos respondió:

-Pues yo he estado muy fresquito.

EN PIJAMA

Eran las 22:00 h. Nos encontrábamos mis amigas y yo en un hotel de París cerca de Disneyland. Nuestros tutores nos habían mandado a dormir, mientras ellos cenaban en el restaurante del edificio. Nosotras, como de costumbre, desobedecimos y nos reunimos en una habitación sin que se enteraran. 

Las encargadas de la tarjeta de cada habitación, yo entre ellas, las dejamos todas juntas en la mesita y al escuchar un guardia, no muy contento por el escándalo provocado, salimos corriendo de la habitación. Todas llegaron a tiempo a sus cuartos, menos yo y cuatro más, ya que estábamos discutiendo por la tarjeta que yo llevaba: solo habían aparecido tres y, definitivamente, no, no era la mía. 

El guardia nos pilló y nos obligó a buscar a nuestros tutores, en pijama, en el restaurante donde estaban cenando. Ellos, avergonzados y enfadados, intentaron abrir la puerta de nuestra habitación con la tarjeta original que ellos guardaban. Y digo intentar puesto que, quién sabe cómo, el pestillo de la puerta se había cerrado por dentro. Tuvimos que molestar de nuevo al guardia. Finalmente, desmontando la puerta, pudo abrirse. 

Fue un momento realmente kafkiano.

CERVANTES Y EL MINISTERIO DEL TIEMPO

La serie Los misterios del tiempo trata sobre un ente gubernamental secreto que se rige por las normas del Gobierno Español. Dicha institución es conocida solo por personas de altos estratos sociales y solo algunos pocos saben de ella.

La institución permite viajar por el tiempo a través de puertas vigiladas por funcionarios del ministerio que han sido reclutados dadas sus habilidades.

Conocemos a tres personajes principales:

• Por un lado encontramos a Amelia, jefa de patrulla dentro del ministerio. Nació en Barcelona en el s.XIX y fue una de las primeras mujeres universitarias de España. Responsable, inteligente y segura de sí misma, representa a la parte racional del grupo.
• Por otro lado tenemos a Alonso, o 'Capitán Alatriste'. Viene del S.XVI y no se acostumbra a los nuevos tiempos, y mucho menos a que Amelia, una mujer, sea su jefa de patrulla. Esta diferencia de caracteres hace que el trabajo se complique en más de una situación.
• Por último, se nos presenta la nueva incorporación de la patrulla, Pacino. Viene del S.XX y presenta un carácter violento y demasiado decidido en algunas ocasiones, siempre dispuesto a pasar a la acción.

En el capítulo 2x03 de esta serie se le presenta un controvertido problema a nuestra patrulla... ¡Cervantes no ha presentado El Quijote a la imprenta el día que tocaba! En vez de eso ha decidido venderle el manuscrito a un interesado y dedicarse plenamente al teatro.
Cervantes no tuvo especial suerte en este arte, así que, ¿qué habría pasado realmente en la historia si no hubiese salido a la luz una obra tan importante como El Quijote? 
El Ministerio del Tiempo se dispone a actuar frente a esta situación y tiene que enviar a la patrulla al S.XVII. Allí, Alonso tiene que infiltrarse en la compañía de actores para intentar sabotear la obra que Cervantes quiere representar.

Lo mejor de este capítulo, como siempre, es que aprendes datos históricos sin darte cuenta y de manera muy amena. A parte, ves cómo los protagonistas se van adaptando a una sociedad que presenta unos ideales muy diferentes a los suyos, cosa que añade comicidad a la serie. 

IV JAL

La próxima semana celebraremos la IV Jornada de Animación lectora del IES 26 Misericordia, aquí os presento a los autores que escucharemos en la actividad  "Lectura continuada"

GARCÍA MÁRQUEZ

Gabriel García Márquez fue un escritor colombiano nacido en la región de Aracataca el 6 de marzo de 1927 y fallecido en la ciudad de México D.F el 17 de abril de 2014. Se le conoce por ser una de las voces más relevantes del Realismo mágico latinoamericano. Entre sus obras más importantes podemos señalar Cien años de soledad, El amor en los tiempos del cólera y El coronel no tiene quien le escriba.

García Márquez contó en varias ocasiones que, gracias a los cuentos que su abuela le narraba de pequeño, supo que deseaba ser escritor. En todas sus historias podemos encontrarnos con la magia de las narraciones orales ancestrales, tal y como podéis leer en la que sigue.

LA MUERTE EN SAMARRA

 El criado llega aterrorizado a casa de su amo.

-Señor -dice- he visto a la Muerte en el mercado y me ha hecho una señal de amenaza.

El amo le da un caballo y dinero, y le dice:

-Huye a Samarra.

 El criado huye. Esa tarde, temprano, el señor se encuentra la Muerte en el mercado.

-Esta mañana le hiciste a mi criado una señal de amenaza -dice.

-No era de amenaza -rsponde la Muerte- sino de sorpresa. Porque lo veía ahí, tan lejos de Samarra, y esta misma tarde tengo que recogerlo allá.

CORRALES DE COMEDIAS

Todos tenemos una imagen sobre el espacio del teatro muy generalizada. Un lugar cerrado con el único uso de hacer obras de teatro; con sus palcos, butacas, escenario, telón, etc. Pero ¿realmente sabemos cuál es el verdadero origen del teatro que conocemos hoy en día? Aquí empezamos una serie de artículos para descubrir cómo fueron en otros tiempos los teatros.  El primero, el más importante de nuestra propia historia:

Corrales de comedias

En los siglos XVI y XVII en España no existía el concepto de edificio dedicado a la representación de teatro. En edificios con patio interior público se levantaba un tablón de madera que servía de escenario. A las representaciones acudía un público variado socialmente. El público más modesto se situaba en el patio central y veía el espectáculo de pie o sentado en unas gradas que se levantaban a los lados del patio Frente al escenario se construyó una especie de palco de mujeres (la cazuela), en el que se sentaban las mujeres del pueblo. Las funciones se hacían de día, ya que los corrales carecían de techo y sólo un toldo protegía del sol. La ausencia de telón condicionó la representación: para comenzar la obra había que avisar a la audiencia de algún modo (ruido inicial, música...). También salían algunos protagonistas de las obras a recitar 'loas', donde se hacía un pequeña introducción de lo que iba a tratar la obra y así llamar la atención de los asistentes.

FUENTES
https://es.wikipedia.org/wiki/Corral_de_comedias#Historia
http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/HISTORIA_LITERATURA/TEATROBARROCO/corralyteatrobarroco.htm

BEOWULF

El Beowulf es un poema anglosajón del siglo VIII, cuyo autor  aún se desconoce. Se conserva en la biblioteca Británica.

Tiene dos partes:

-La primera transcurre durante la juventud del héroe Godo, y narra como este le brinda su ayuda a los daneses al ser atacados por el gigantesco ogro Grendel. Tras derrotar al gigante se enfrenta a la terrible madre de la bestia.

-En la segunda, el héroe se convierte en el Rey de los gautas y cuenta su enfrentamiento contra un temible dragón que le causará la muerte.

Aquí les dejamos un enlace para que sepan un poco más de qué va esta historia:

 https://www.youtube.com/watch?v=jthSYyPMISs

LAS AMISTADES PELIGROSAS

En la literatura del siglo XVIII, destaca la novela libertina Las amistades peligrosas de Pierre Choderlos de Laclos, escrita en 1782. 

A través de las cartas que se intercambian la marquesa de Merteuil y el vizconde de Valmont, se narra la historia de dos amantes del pasado que tienen como objetivo coleccionar conquistas. La marquesa reta al vizconde a conquistar a Cécile de Volanges, prometida del caballero Danceny, y a madame de Tourvel. El vizconde  acaba enamorándose de madame de Tourvel, pero para conseguir su objetivo provoca  la ruptura entre ambos. La dama se marcha a un convento, y Danceny reta al vizconde a duelo y acaba con su vida. Finalmente, madame de Tourvel muere de dolor por la pérdida de su amado. También  la marquesa es castigada por el destino: la viruela acaba con su belleza.

A partir de esta novela, se han realizado diferentes adaptaciones cinematográficas y teatrales:

• Escena de la película Las amistades peligrosas de Stephen Frears.
  https://www.youtube.com/watch?v=KQRHZr2V-P8

• Escena de la obra teatral de Las amistades peligrosas.              https://www.youtube.com/watch?v=iw-SbdwxXXc

EL DECAMERÓN

Hemos leído una amplia selección de relatos del Decamerón. De todos ellos, nos ha gustado especialmente 

El Decamerón. Cuarta jornada-Narración novena.

En el se expresa muy bien tanto el amor de los amantes, como los celos del esposo y el dolor de la traición, hasta tal punto que le da a su esposa para comer el corazón de su amante muerto para que ella también sufra. Cuando ella finalmente se suicida por amor (típico de la época), él se arrepiente de todo y huye.

GÓNGORA

Góngora es conocido por su complejidad en los poemas. Esto suele llamar la atención, ya que un poema sencillo es fácil de comprender. Pero en un poema culterano, como los de Góngora, para captar el sentido, tienes que pensar. A la primera no se pilla y quizás necesites ayuda para entenderlo.

Por ejemplo, aquí os dejamos los primeros seis versos de Soledades.

Era del año la estación florida 

en que el mentido robador de Europa 

(media luna las armas de su frente, 

y el Sol todos los rayos de su pelo), 

luciente honor del cielo, 

en campos de zafiro pace estrellas.

Esta imagen ¿os servirá de ayuda... u os liará más?

Constelación de Tauro

¿Y esta?

Zeus, transformado en toro, raptando a Europa

Hayas conseguido o no entender lo que quieren decir estos versos, aquí dejamos su explicación:

1º verso: Era primavera,
2º verso: cuando Zeus, transformado en toro para seducir a Europa,
3º verso: (los cuernos del toro tienen forma de media luna
4º verso: y su pelo brilla como el Sol, una estrella)
5º verso: luce en el cielo (se ve en el cielo la constelación Tauro)
6º verso: y pace estrellas (no hierba) en un campo azul (no verde).

Conclusión: en primavera se puede ver a Tauro en el cielo comiendo estrellas.

¿Os habías hecho la idea de que esos versos querían decir eso?

¿TE ATREVES A ABRIR LA CAJA?

Cuenta la leyenda que unos alumnos de Literatura universal fueron bendecidos con una serie de dones y conocimientos. Su gran maese les fue dando poco a poco las herramientas necesarias para encontrar el saber sobre las vidas pasadas de los autores clásicos y sus obras. Por último, les entregó la curiosidad y el deseo de saber más. Todos estos conocimientos fueron introducidos en este blog con la condición de mostrárselo sólo a los verdaderos entusiastas de las palabras. Ya somos doce los afortunados estudiantes que tenemos a nuestra disposición tal sabiduría y, dejando a parte nuestra avaricia, vamos a compartir con vosotros, ávidos lectores, nuestros secretos.

Solo nos queda advertir de una última cosa: una vez empieces, ya no podrás parar de leer.

Te lo vuelvo a preguntar...

¿Te atreves a abrir la caja?